반응형 분류 전체보기70 인간과사회2강. 사회학의 형성과 발달 학습개요 사회학의 발달은 시민들의 경제적, 정치적, 문화적 삶이 얽혀있는 시민사회의 등장과 무관하지 않다. 이 장은 먼저 사회학의 형성이 ‘사회’의 역사적인 출현과 밀접하게 연관됨을 살펴본다. 그리고 초기 사회학의 형성과 발달에 중요한 역할을 했던 고전사회학자들의 이론을 개괄할 것이다. 한편 고전사회이론의 비판적 계승과 변용은 사회적 배경에 따라 미국과 유럽에서 각각 다른 양상을 보여주었다. 그래서 사회학 형성과 발달의 중심지였던 미국과 유럽 사회학의 주요 이론의 흐름을 개괄할 것이며, 마지막으로 한국 사회학의 발달을 간략히 살펴볼 것이다. 학습목표 사회학의 출현이 사회의 출현과 밀접하게 연관됨을 이해한다. 고전사회학의 주요 이론가의 논의를 파악한다. 미국 사회학과 유럽 사회학의 형성과 발달, 그리고 주.. 2023. 11. 8. 놀이지도7강. 특수아동 통합 상황의 놀이지도 학습개요 장애 통합은 특수한 요구를 지닌 유아와 정상 유아가 같은 학급에서 함께 활동하는 것이다. 통합상황에서는 놀이가 발달과 학습에 영향을 미친다. 그러나 장애 유아의 놀이는 장애 종류, 놀이 기회, 놀잇감과 놀이환경, 놀이 촉진을 위한 격려 등에 따라 다르다. 따라서 장애 통합의 상황에서 유아의 놀이를 지도하는 것은 장애 유아의 놀이에 대한 유아교사의 이해가 우선적으로 필요하다. 본 강의에서는 장애유아들의 놀이와 이를 지도하는 방법에 대해 학습하고자 한다. 학습목표 장애의 유형을 알고 특성을 설명할 수 있다. 특수아동의 놀이특성을 이해할 수 있다. 통합 상황에서 놀이 촉진에 대해 이해할 수 있다. 주요용어 신체적 장애 : 감각이나 운동사용능력에 손상을 입은 경우를 말한다. ADHD : 주의력결핍과잉행.. 2023. 10. 27. 놀이지도6강. 놀이관찰과 평가 학습개요 유아들은 놀이를 통해 또래관계를 형성하며 사회, 정서, 신체, 언어 능력 등이 발달하게 된다. 그리고 놀이를 하면서 창의성이 증진되기도 한다. 이로 인해 유아교육에서 놀이에 대한 연구가 많이 이루어졌고 교육수단으로 활용하고 있다. 이것의 가장 중요한 점은 관찰이다. 놀이를 관찰하면 유아들의 다양한 능력을 발견할 수 있고 놀이로 유아들의 능력을 증진시킬 수도 있다. 이에 따라 본 강의에서는 놀이 관찰 방법과 그것의 활용방법에 대해 학습한다. 이를 통해 유아교사의 놀이관찰능력을 증진시키고자 한다. 학습목표 놀이 관찰방법에 대하여 설명할 수 있다. 놀이관찰을 활용한 포트폴리오평가를 이해할 수 있다. 주요용어 시간표집법 : 일정한 시간 간격에 따라 관찰해야 할 행동의 발생 유무를 체크하는 방법으로 짧은.. 2023. 10. 26. 놀이지도5강. 유아발달과 놀이 놀이지도 5강. 유아발달과 놀이이곳을 클릭하여 다른 강으로 이동으로 가능합니다. 학습개요 유아에게 놀이를 제공하는 것은 당연하고 아주 중요하게 강조되고 있다. 특히 유아교사는 유아가 놀이를 할 수 있도록 놀이와 유아발달과의 관계를 이해하고 있어야 한다. 그리고 유아교사는 놀이를 유아교육에서 활용하는 방법도 알고 있어야 한다. 본 강의에서는 유아교사가 전문가로서의 역량을 발휘할 수 있도록 놀이가 유아의 발달에 어떤 영향을 미치는지에 대해 구체적으로 알아보고자 한다. 학습목표 놀이와 신체발달과의 관계를 이해할 수 있다. 놀이와 인지발달과의 관계를 이해할 수 있다. 놀이와 창의성과의 관계를 이해할 수 있다. 주요용어 상징적 거리 : 변형된 사물이 실제로 그것을 상징하고자 하는 정도를 말함. 표상적 상징능력(S.. 2023. 10. 25. 이전 1 ··· 7 8 9 10 11 12 13 ··· 18 다음 반응형