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방통대 유교과 놀이지도 연습문제 2강. 놀이이론 놀이는 고대로부터 오늘날에까지 이르고 있다. 놀이의 이론들을 정리하면 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론으로 구분할 수 있다. 고전적 놀이이론은 놀이에 대한 철학적인 관점을 많이 내포하고 있으며 현대적 놀이이론은 놀이에 대한 체계적이고 과학적인 연구와 노력으로 나오게 된다. 이처럼 다양한 놀이이론을 올바르게 이해하는 것은 유아교사로서 놀이를 유아에게 지도하는데 기초가 된다. 이에 따라 본 강의에서는 고전적 놀이이론과 현대 놀이이론에 대해 학습한다. 주용용어 잉여에너지 이론 : 활동하고 남는 에너지를 목적 없이 소비하는 것이 놀이라고 하는 이론 휴식 이론 : 노동으로 쌓인 피로를 풀기 위해 놀이를 한다고 간주하는 이론 연습 이론 : 놀이는 성인기 활동을 연습으로 간주하는 이론 반복 이론 : .. 2023. 11. 18.
방통대 유교과 놀이지도 연습문제 방통대 유교과 놀이지도 1강 놀이의 이해 유아들은 또래와 놀이하면서 사회에 필요한 다양한 개념이나 정보를 배우고 익힌다. 이로 인해 놀이는 유아에게 중요한 것으로 간주되어 유아교육은 놀이를 교수학습의 내용과 방법으로 활용한다. 따라서 유아에게 필요한 놀잇감을 제공하며 놀이를 할 수 있도록 하는 것은 유아교사의 능력으로 중요한 것이다. 이를 위해 유아교사는 놀이의 중요성, 놀이이론 등을 이해해야 한다. 본 강의에서는 놀이 개념, 중요성, 놀이의 교육적 의의 등에 대해서 학습한다. 주요용어 탐색 : 놀이에서 탐색은 자극이나 사건의 정보를 얻고자 하는 행동으로 탐구로 이어진다. 놀이의 비사실적 속성 : 가장적 요소, 현실의 왜곡이 놀이에 나타나는 것(‘마치 ~처럼’) 구성놀이 : 놀잇감으로 무언가를 창조하는 .. 2023. 11. 17.
놀이지도8강. 놀이치료와 놀이의 활용 놀이지도8강. 놀이치료와 놀이의 활용 학습개요 놀이치료는 놀이를 문제행동의 치료에 활용하는 것이다. 놀이를 통해 유아는 정서나 감정을 표현하는 경우가 많으므로 이런 모습을 치료상황으로 발전시킨 것이다. 실제로 놀이는 정상 아동만의 전유물은 아니므로 놀이치료를 유아교사가 잘 알면 유아의 문제 상황이나 스트레스 상황에서 효과적으로 대처할 수 있다. 그러므로 본 강의에서는 놀이치료에 대해 학습한다. 이를 바탕으로 유아교사가 유아의 정서 문제나 스트레스 상황을 효과적으로 이끌 수 있기를 기대한다. 학습목표 놀이치료의 개념에 대해 이해할 수 있다. 놀이치료의 과정에 대해 이해하고 이를 적용할 수 있다. 놀이를 유아의 스트레스 상황에서 적용하는 것을 이해할 수 있다. 놀이치료 : 놀이를 치료의 방법이나 수단으로 사.. 2023. 11. 16.
11월 견학 장소 - 나무고아원 나무고아원 도시개발사업 등으로 버려질 나무들을 옮겨 심고 가꾸어 가로수나, 공원, 녹지대 조경수로 새롭게 태어나는 목적으로 약89,000㎡ 부지에 조성한 곳입니다. 현재는 수목 기증을 받거나, 공원 등으로 이식을 하고 있지 않고 도시숲(공원)으로 가꾸고 있으며, 소나무, 버즘나무, 은행나무, 느티나무 등 46종의 다양한 나무가 식재되어 있습니다. 하남시는 이러한 나무고아원을 자연보호의 중요성을 일깨우는 환경교육의 장으로 활용하고 있으며, 인근 한강과 어우러진 수도권의 새로운 명소로 각광받고 있습니다 설립배경 1999년 9월 하남시에서 개최한 국제환경박람회를 계기로 우리시는 환경의 중요성을 재인식하고, 우리 시를 환경도시로 건설하자는 시민들의 의식이 조성됨에 따라 1999년 11월 버즘나무 열매 꽃가루 비.. 2023. 11. 10.
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