방통대 유교과 유치원정교사 교직실무

1강 미래사회의 유치원교사

학습개요

미래교육에 영향을 미치는 다양한 요인과 미래사회가 요구하는 인재상을 알아보고, 유아교육의 미래와 유아교육 정책의 변화에 맞추어 유치원 교사의 역할인식과 갖추어야 할 핵심역량에 대한 이해를 돕는다.

학습목표

1. 미래사회의 특성을 이해한다.
2. 미래교육을 변화시키는 요인을 안다.
3. 유아교육의 전망과 유치원 교사의 역할변화를 이해한다.

1. 교육환경의 변화
   4차 산업시대를 선도하는 핵심기술은 학교에서의 학습기능과 학습 환경을 변화시키고 미래직업창출에 변화를 가져오고 있음.
2. 미래사회의 변화
   4치 산업혁명 시대의 도래와 더불어 미래교육에 영향을 주는 변인들은 인구학적 요인, 사회문화적 요인, 과학과 기술, 경제적인 측면 등 다양한 요인들이 있음.
3. 미래의 인재상
   미래를 살아갈 학습자들은 첨단 과학기술 문명에 효과적으로 적응할 수 있는 능력과 기계가 대신할 수 없는 창의적인 사고나 융합적 사고, 인간만이 가진 감성과 인성을 바탕으로 하는 능력을 갖추어야 함.
4. 유아교육의 미래
   국가가 유아교육에 대한 중요성을 인식하고 유아교육에 많은 국가적 노력을 기울이고 있으므로 우리나라 교육정책에서 유아교육이 차지하는 위치는 앞으로 더 높아질 것임.

교육부(2016)에서 제시한 미래의 교육방향에 대한 내용으로 알맞게 짝지어진 것은?

1

전문화: 사고력, 문제해결력, 창의력을 키우는 교육

2

개별화: 사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육

3

유연화: 학생들의 흥미와 적성을 최대한 발휘할 수 있는 교육

4

인간화: 개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육

 

전문화는 지능정보기술 분야의 핵심인재를 기르는 교육을 말하며,

개별화는 개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육을 말하며,

인간화는 사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육을 말한다.

 

지능정보사회에 적응할 수 있는 새로운 교육 패러다임의 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1

학습자는 유동적이고 역동적인 학습 환경에서 지식과 정보를 창출하려는 무한한 욕구를 표출함

2

사이버 교육으로 인해 교육환경이 재구조화됨

3

AI 로봇이 필요한 지식과 기술을 전수해 줌

4

강의와 교사 위주의 수업으로 진행됨

 

새로운 교육 패러다임에서의 학습방식은

강의와 교사 위주의 수업이 아닌

사이버 교육으로 인해 교육환경이 재구조화되어 학습자 중심의 교육이 이루어질 수 있다.