반응형 분류 전체보기70 사회인정감 직업전문인으로서의 사회인정감 "사회인정감"이라는 용어는 사람들이 사회에서 타인에게 인정받고자 하는 감정을 말합니다.이는 인간관계에서 중요한 요소로, 개인이 다른 사람들로부터 인정받고 소속감을 느끼고 싶어하는 욕구에서 비롯됩니다.사회 인정은 자존감과 밀접하게 연결되어 있으며, 긍정적인 피드백과 존중을 받을 때 개인의 행복감이 높아집니다.이러한 사회적 인정 욕구는 심리학자 매슬로우의 욕구 위계 이론에서도 중요한 단계로 다루어지며, 소속감과 자존감이 충족된 후 자아실현으로 나아갈 수 있다는 개념과도 연관이 있습니다. -인정 : 개임이 고유한 자기 정체성으로 받아들여지는 과정에서 얻게 되는 심리적 기제 개인에게 긍정적인 자인식을 갖도록 함 -사회인정감 : 사회적 구성원으로 만족한 삶을 영위하고 행복감을 느끼며.. 2024. 9. 11. 보육교사의 직무윤리와 책무성 승급교육 (보육교사1급) 보육교사 직무윤리에 기반한 책무성2장 . 직무윤리와 역량강화 보육윤리 준수자로서의 책무 보육교사의 중요성- 전인발달을 지원하는 안전한 학습환경을 제공- 영유아의 바람직한 사회화를 지원- 또래와도 긍정적인 상호작용을 형성할 수 있도록 도움- 다른 성인과의 사회적 관계 맺음도 지원 * 매일의 일과 속에 영유아의 권리를 인식하는 태도를 가지고 보육하는 것 영유아의 긍정적 발달에 영향을 미칠 수 있는 보육교사의 역할과 책임(1) 양육자의 역할 : 건강과 안전을 돌보며 사랑과 위안을 줄수 있는 역할(2) 교수자의 역할 : 영유아에게 지식을 전수하는 직접적인 교수방법과 영유아의 반응이나 행동을 이끌 수 있는 간접적인 교수방법에 의해 영유아를 지도하는 역할 (3) 안내자로서의 역할 : 한 .. 2024. 9. 11. 보육교사 승급교육 1급승급교육 어린이집 보육교사 승급교육 1급승급교육 어린이집 수업시간에 기억에 남는 문장 - 아이들은 부모말을 들어야 한다- 윗사람 이야기는 들어야한다.- 옳은 것을 배워야 한다.(아이의 어리석음 . 인지능력)-최종 결정권자는 부모이다 영유아 발달지연과 부적응행동 사례분석긍정적인 행동지원을 통한 발달지연 및 부적응행동 지도긍정적 행동지원사례부모상담 및 유관기관 연계 내재적 외현화 문제행동 원인과 양상내재화와 외현화는 동시에 나타난다. 긍정적인 행동지원을 하기 위해서는 상호존중, 행동 뒤에 숨은 믿음 이해하기, 효율적인 의사소통, 아이의 세상 이해하기,처벌보다 해결책에 직중하는 자세, 격려와 칭찬 등이 필요하다 교사 주도적인 것은 옳지 않다. 목표행동 우선순위 선정하기부모가 원하는 행동이 우선순위가 아니다. 선행 사건 an.. 2024. 9. 2. 어린이집 보육교사 1급 승급교육 수업시간에 기억에 남았던 주의집중 코끼리코 대칭하는 게임 1-A 2-B 어디까지 할수 있는가손까닥 위에서부터내려오는 놀이 어린이집 보육교사 1급 승급교육 보육철학과 아동인권 1. 아동 인권에 기초한 역할수행과 책임 2. 어린이집 아동 인권 침해 사례분석3, 보육철학에 기초한 포괄적 보육서비스의 실현 인권의 개념보편성 : 인간 누구나 향유할 수 있는 권리로 부, 권력, 인종, 성별, 장애여부들 어떠한 조건에 상관없이 누구나 지니는것 천부성불가침성항구성상호불가분성 보편성 (Universality): 인권은 모든 인간에게 공통적으로 적용되는 권리입니다. 인종, 성별, 국적, 종교, 성적 지향 등과 상관없이 모든 인간이 태어날 때부터 자연스럽게 가지는 권리로 간주됩니다.불가침성 (Inalienabili.. 2024. 9. 2. 이전 1 2 3 4 5 6 7 8 ··· 18 다음 반응형
