어린이집 보육교사 1급 승급교육

수업시간에 기억에 남았던 주의집중 

코끼리코 

대칭하는 게임 1-A 2-B 어디까지 할수 있는가

손까닥 위에서부터내려오는 놀이 

 

어린이집 보육교사 1급 승급교육 

보육철학과 아동인권 

 

1. 아동 인권에 기초한 역할수행과 책임 

2. 어린이집 아동 인권 침해 사례분석

3, 보육철학에 기초한 포괄적 보육서비스의 실현 

 

인권의 개념

보편성 : 인간 누구나 향유할 수 있는 권리로 부, 권력, 인종, 성별, 장애여부들 어떠한 조건에 상관없이 누구나 지니는것 

천부성

불가침성

항구성

상호불가분성 

 

 

• 보편성 (Universality): 인권은 모든 인간에게 공통적으로 적용되는 권리입니다. 인종, 성별, 국적, 종교, 성적 지향 등과 상관없이 모든 인간이 태어날 때부터 자연스럽게 가지는 권리로 간주됩니다.
• 불가침성 (Inalienability): 인권은 어떤 상황에서도 포기하거나 양도할 수 없는 권리입니다. 즉, 인간은 인권을 가지며 이 권리는 개인의 동의나 외부의 압력에 의해 제거될 수 없습니다.
• 상호의존성 (Indivisibility): 인권은 서로 연결되어 있으며, 어느 하나의 권리가 침해되면 다른 권리도 영향을 받을 수 있습니다. 예를 들어, 표현의 자유와 생존권은 서로 의존적이므로 한 권리가 침해되면 다른 권리의 존중도 어려워질 수 있습니다.
• 평등과 비차별 (Equality and Non-discrimination): 모든 사람은 법 앞에서 평등하며, 인권을 행사할 때 차별을 받지 않아야 합니다. 인권의 실현은 모든 개인이 동일한 대우를 받고 차별 없이 권리를 보장받는 것을 포함합니다.
• 책임과 의무 (Accountability and Responsibility): 인권은 권리의 주장만이 아니라, 이러한 권리를 존중하고 보호할 책임도 포함됩니다. 국가와 사회는 인권을 존중하고 보호하며, 인권이 침해되었을 때 적절히 대응할 의무가 있습니다.

 

4대 권리

생존권 보호권 발달권 참여권

1. 생명권: 모든 사람은 생명에 대한 권리를 가지고 있으며, 이를 보호받아야 합니다.
2. 자유권: 개인의 자유를 보호하며, 표현의 자유, 종교의 자유, 이동의 자유 등이 포함됩니다.
3. 평등권: 모든 사람은 법 앞에서 평등하며, 차별을 받지 않을 권리를 가지고 있습니다.
4. 복지권: 인간의 기본적인 생활 조건을 보장받을 권리로, 적절한 생활 수준과 건강권 등이 포함됩니다.

보건복지부와 한국유아보육진흥원이 제시하는 영유아 상호작용의 주요 유형은 다음과 같습니다:

1. 정서적 상호작용 (Emotional Interaction): 영유아와의 정서적 유대감을 형성하고, 안정감과 신뢰를 구축하는 상호작용입니다. 이를 통해 영유아는 긍정적인 정서 발달을 경험하게 됩니다.
2. 언어적 상호작용 (Verbal Interaction): 말하기와 듣기를 포함한 언어적 상호작용은 영유아의 언어 발달을 촉진합니다. 부모나 교사가 영유아와 대화를 나누고, 질문에 답하며, 언어적 자극을 제공하는 것이 중요합니다.
3. 신체적 상호작용 (Physical Interaction): 신체적 접촉과 행동을 통해 유대감을 형성하고 감각적 경험을 제공합니다. 이는 영유아의 감각 발달과 정서적 안정감을 돕습니다.
4. 사회적 상호작용 (Social Interaction): 또래와의 놀이와 협력을 통해 사회적 기술을 배우고, 타인과의 관계를 형성하는 것입니다. 이는 사회적 기술과 협동심을 개발하는 데 중요합니다.
5. 인지적 상호작용 (Cognitive Interaction): 문제 해결, 탐색, 실험 등을 통해 인지적 능력을 발달시키는 상호작용입니다. 이를 통해 영유아는 사고력과 창의성을 키울 수 있습니다.

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