반응형 놀이지도방통대6 방통대 유교과 놀이지도 누리과정과 놀이 학습개요 누리과정은 만 3세부터 만 5세 유아를 대상으로 하는 국가 수준의 유아용 교육과정이다. 2015년에 발표된 누리과정은 2019년에 개정되어 현재에 이르고 있다. 2019 개정 누리과정은 놀이중심을 아주 중요하게 강조한다. 이로 인해 놀이를 진행하는 방법에 대한 이해가 이전에 비해 더 많이 필요하다. 이에 본 강의는 2019 개정 누리과정의 특징과 운영, 그리고 놀이중심의 교육이 무엇인지 개정된 누리과정을 중심으로 학습한다. 학습목표 2019 개정 누리과정의 특징과 성격을 서술할 수 있다. 2019 개정 누리과정의 놀이중심의 의미를 이해하고 실행할 수 있다. 주요용어 누리과정 : 유아교육과정과 표준보육과정으로 이원화된 국가수준의 유아용 교육과정을 하나로 통합한 교육과정으로 현재는 2019 개정 누.. 2023. 11. 21. 놀이지도11강. 놀이와 유아교육 학습개요 놀이를 유아교육에 잘 사용해야 하고 놀이의 운영에 대한 이해와 기술이 요구된다. 특히 유아들이 아침에 기관에 와서 바로 이야기나누기를 하는 것보다 자유선택활동 시간에 하루를 어떻게 지낼지, 누구와 어떤 활동을 할지 등을 고민할 필요가 있다. 자유선택활동은 유아들에게 학습기회를 제공하기도 하지만 스스로의 능력을 발휘할 수 있게 한다. 그러므로 유아교사는 유아들의 자유선택활동에 대한 운영을 잘 이해하고 있어야 한다. 본 강의에서는 유아들의 놀이를 지도하기 위해 유아교사가 준비해야 하는 것에 대해 학습하고 자유선택활동의 운영에 대해서 학습한다. 학습목표 놀이지도를 위한 사전 준비와 유의사항에 대해 이해할 수 있다. 자유선택놀이의 의의와 지도방법을 알고 이를 진행할 수 있다. 자유선택활동 : 흥미영역에.. 2023. 11. 20. 놀이지도4강. 놀이발달에 영향을 주는 요인 학습개요 유아는 놀이를 많이 하므로 놀이는 발달에 영향을 미친다. 놀이는 유아 성별, 유아의 경험, 사회문화적 배경 등에 따라 다르게 나타날 수 있다. 또한 또래와 상호작용 여부에 따라서 놀이 주제나 내용이 달라질 수 있다. 이런 점을 고려하면 유아는 놀이를 하지만 실제로 그 내용이나 놀이 주제, 지속시간 등에 영향을 미치는 요인이 있으며 그런 것에 따라서 유아는 새로운 놀이를 펼치고 전개하게 된다. 본 강의에서는 유아의 놀이가 어떤 측면에 따라 다른지 이해하고자 유아의 놀이에 영향을 미치는 요인들에 대해 살펴본다. 학습목표 유아의 특성(연령, 성, 인지능력)이 놀이에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 가정환경이 놀이에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 교육환경이 놀이에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 또래.. 2023. 10. 24. 놀이지도3강. 놀이의 발달 학습개요 유아 연령이 증가하면 놀이는 점차 다른 형태들이 나타난다. 어린 연령에서는 혼자놀이나 단순한 표상의 상징놀이가 나타나지만 만 3세나 4세 혹은 5세 유아들은 구성놀이, 연합놀이, 다양한 상징놀이, 협동놀이 등이 나타난다. 유아들의 놀이가 다양한 것은 유아들이 발달하면서 놀이구조나 놀이 과정에 들어있는 다양한 현상을 이해하기 때문이다. 이처럼 유아의 발달에 따라 다양한 모습을 띠는 유아의 놀이를 유아교사가 잘 이해하고 있는 것이 필요하다. 본 강의에서는 유아들의 연령에 따른 놀이의 변화와 발달에 대해 학습한다. 학습목표 영아기의 놀이 발달에 대해 이해하고 이를 설명할 수 있다. 유아기의 놀이 발달을 이해하고 이를 설명할 수 있다. 연령 증가에 따른 유아의 사회놀이와 인지놀이의 변화에 대해 설명할 .. 2023. 10. 23. 이전 1 2 다음 반응형