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유아의 "개인적 기능" 향상 지도 개인적 지능의 개념 및 중요성 개인적 지능 : 사회적 능력 및 정서 이해와 표현 능력등을 포괄함 최근 학교폭력이 심각한 사회문제로 대두됨에 띠라 유아들의 개인적 진으 향상이 요구됨 자기성찰 지능 개인 내 지능, 자기 이해 지능 자기 자신을 정확히 이해하고 삶 속에서 효과적으로 자신을 조정할 줄 아는 지능 타인이해 지능 개인 간 지능, 대인관계 지능 타인의 기분, 의도, 동기, 느낌 등이 자신과 다른다는 것을 알고 타인 이해하고관계를 유지하는 능력 개인적 지능 생후 6년동안 개인적 지능에 초점을 맞춘 교육 바람직함 유아기 : 자신, 타인에 대한 이해는 바람직한 인간관계 형성이 필수요소로 작용 생후 6년 뇌가 환경의 영향으로부터 가장 능동적으로 학습하는 시기 다중지능이론 유아기의 환경조성과 훈련을 통해 지능.. 2023. 9. 18.
방통대 유교과 인간과 사회 7강 사회불평등과 계급 계층 사회불평등과 계급 계층 학습개요 사회 불평등은 사회구조적 원인에 따른 것으로 역사적으로 신분이나 계급제도를 통해 나타났다. 이장에서는 마르크스와 베버의 불평등이론과 계급이론을 살펴보고 현대사회의 불평등을 설명하기 위한 개념인 계급과 계층을 비교해 볼 것이다. 그리고 한국사회의 불평등 양상을 살펴볼 것이다. 학습목표 1. 사회불평등의 다양한 양상과 원인을 이해한다. 2. 마르크스와 베버의 불평등이론과 계급이론의 유사성과 차이를 이해한다. 3. 계급과 계층 개념의 유사성과 차이를 살펴본다. 4. 한국사회의 불평등 양상들을 살펴본다. 주요용어 사회불평등 불평등은 사실적으로 존재하는 수직적 차이로 그 원인에 따라 여러가지 유형으로 나뉜다. 특히 사회 불평등은 불평등의 원인이 개인이 아니라 사회구조적 요인에 있는.. 2023. 9. 16.
중간과제물 과제 표지서식 인간과사회 1학년 방통대 유교과 중간 과제물 과제 표지서식 인간과사회 1학년 방통대 유교과 개설학과 국문,영문,중문,프랑스,일본,법,경제,경영,무역,미디어,관광,농,생활과학,교육,유아,생활체육 교과목명 인간과사회 개설학년 1학년 과제유형 공통 과제명 1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사하고, 2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, 3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오. [과제작성 시 지시사항] : 작성서식, 분량, 제출방법, 보조파일 사용 여부 등 기술 - A4용지 3장 분량으로 작성하시오. (한글이나 워드, PDF로만 작성, 글자크기: 11포인트.. 2023. 9. 16.
방통대 유교과 학교현장실 방통대 https://ece.knou.ac.kr/ece/4524/subview.do?epTicket=LOG 학교현장실습 한국방송통신대학교 유아교육과 ece.knou.ac.kr:443 2023. 9. 6.
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