반응형 유노캠퍼스4 놀이지도6강. 놀이관찰과 평가 학습개요 유아들은 놀이를 통해 또래관계를 형성하며 사회, 정서, 신체, 언어 능력 등이 발달하게 된다. 그리고 놀이를 하면서 창의성이 증진되기도 한다. 이로 인해 유아교육에서 놀이에 대한 연구가 많이 이루어졌고 교육수단으로 활용하고 있다. 이것의 가장 중요한 점은 관찰이다. 놀이를 관찰하면 유아들의 다양한 능력을 발견할 수 있고 놀이로 유아들의 능력을 증진시킬 수도 있다. 이에 따라 본 강의에서는 놀이 관찰 방법과 그것의 활용방법에 대해 학습한다. 이를 통해 유아교사의 놀이관찰능력을 증진시키고자 한다. 학습목표 놀이 관찰방법에 대하여 설명할 수 있다. 놀이관찰을 활용한 포트폴리오평가를 이해할 수 있다. 주요용어 시간표집법 : 일정한 시간 간격에 따라 관찰해야 할 행동의 발생 유무를 체크하는 방법으로 짧은.. 2023. 10. 26. 놀이지도4강. 놀이발달에 영향을 주는 요인 학습개요 유아는 놀이를 많이 하므로 놀이는 발달에 영향을 미친다. 놀이는 유아 성별, 유아의 경험, 사회문화적 배경 등에 따라 다르게 나타날 수 있다. 또한 또래와 상호작용 여부에 따라서 놀이 주제나 내용이 달라질 수 있다. 이런 점을 고려하면 유아는 놀이를 하지만 실제로 그 내용이나 놀이 주제, 지속시간 등에 영향을 미치는 요인이 있으며 그런 것에 따라서 유아는 새로운 놀이를 펼치고 전개하게 된다. 본 강의에서는 유아의 놀이가 어떤 측면에 따라 다른지 이해하고자 유아의 놀이에 영향을 미치는 요인들에 대해 살펴본다. 학습목표 유아의 특성(연령, 성, 인지능력)이 놀이에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 가정환경이 놀이에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 교육환경이 놀이에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 또래.. 2023. 10. 24. 놀이지도3강. 놀이의 발달 학습개요 유아 연령이 증가하면 놀이는 점차 다른 형태들이 나타난다. 어린 연령에서는 혼자놀이나 단순한 표상의 상징놀이가 나타나지만 만 3세나 4세 혹은 5세 유아들은 구성놀이, 연합놀이, 다양한 상징놀이, 협동놀이 등이 나타난다. 유아들의 놀이가 다양한 것은 유아들이 발달하면서 놀이구조나 놀이 과정에 들어있는 다양한 현상을 이해하기 때문이다. 이처럼 유아의 발달에 따라 다양한 모습을 띠는 유아의 놀이를 유아교사가 잘 이해하고 있는 것이 필요하다. 본 강의에서는 유아들의 연령에 따른 놀이의 변화와 발달에 대해 학습한다. 학습목표 영아기의 놀이 발달에 대해 이해하고 이를 설명할 수 있다. 유아기의 놀이 발달을 이해하고 이를 설명할 수 있다. 연령 증가에 따른 유아의 사회놀이와 인지놀이의 변화에 대해 설명할 .. 2023. 10. 23. 놀이지도2강. 놀이이론 학습개요 놀이는 고대로부터 오늘날에까지 이르고 있다. 놀이의 이론들을 정리하면 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론으로 구분할 수 있다. 고전적 놀이이론은 놀이에 대한 철학적인 관점을 많이 내포하고 있으며 현대적 놀이이론은 놀이에 대한 체계적이고 과학적인 연구와 노력으로 나오게 된다. 이처럼 다양한 놀이이론을 올바르게 이해하는 것은 유아교사로서 놀이를 유아에게 지도하는데 기초가 된다. 이에 따라 본 강의에서는 고전적 놀이이론과 현대 놀이이론에 대해 학습한다. 학습목표 고전적 놀이이론을 이해하고 구분할 수 있다. 현대적 놀이이론을 이해하고 이를 구분할 수 있다. 주요용어 잉여에너지 이론 : 활동하고 남는 에너지를 목적 없이 소비하는 것이 놀이라고 하는 이론 휴식 이론 : 노동으로 쌓인 피로를 풀기 위해 놀이를.. 2023. 10. 22. 이전 1 다음 반응형