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방통대아동미술2

아동미술 아동미술의 기본성격 가드너와 아이스너의 아동미술연구를 종합 1. 나이에 따라 다른 특징 - 발달의 법칙성 2. 복잡성은 성숙함에 증가함 - 단순-세밀-복잡 3. 성숙함에 따라 전체적인 구성에 대한 감각향상됨 4. 자신에게 의미 있는 것을 과장 표현함. 아동미술의 필요성 아동은 미술활동을 통해 미감을 발달 시킬뿐 아니라 지적능력과 정서를 균형있게 발달시켜 나간다. 1. 아동의 자기표현의 방식중의 하나임 2. 아동의 창의성과 개성을 발달시킴 3. 아동의 심미감을 발달시킴 4. 아동의 표현욕구와 창조의 즐거움을 충족시킴 5. 아동의 시지각과 공간적 지능을 발달시킴 아동미술 관련 이론 인지발달이론 그림 = 지능 대표학자 - 구디너프 아동은 자신들의 아는 것을 그린다고 보는 관점 인지능력이 발달 할 수록 세부적인.. 2023. 10. 9.
아동미술 출석수업 아동미술 이론 : 1장,3장,4장,5장 실습 : 13장,14장, 15장 강의목표 및 학습목표 첫째, 아동미술의 정의, 기본 성격, 필요성과 목적을 이해하고 아동미술을 보는 4가지 대표적인 관점 및 아동의 미술표현 발달단계를 비교할 수 있다. 둘째, 아동미술 표현의 일반적 특징 및 선, 면, 구도의 특징, 색 개념의 발달과 표현의 특징을 이해하고, 아동미술과 원시미술 간의 유사점과 차이점을 이해한다. 셋째, 아동미술의 탐색활동, 표현활동, 감상활동의 특성에 대해 알고, 실제사례를 통해 이해할수 있으며 이를 적용하여 다양한 방법으로 아동미술을 지도할수 있는 능력을 기른다. 1일 개별 및 조별활동안내 아동미술 이론 강의 2일 아동미술 이론강의 유아미술 실습 개별활동 및 평가 조별 모의수업 계획 - 개.. 2023. 10. 8.
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